¡Conoce las habilidades, actitudes, destrezas y conocimientos que esta especialidad ofrece para tu crecimiento profesional!

Duración

3 Cuatrimestres

Créditos

45.48 y 728 hrs.

Área

Especialidad

El objetivo central del plan de estudios de la Especialidad en Docencia es formar docentes especialistas, reflexivos e innovadores, dotándolos de un marco teórico-práctico avanzado. Busca que desarrollen las competencias necesarias para transformar y optimizar su práctica en el aula, mediante el diseño de ambientes de aprendizaje significativos, la aplicación de estrategias pedagógicas actualizadas y la evaluación formativa. En esencia, el programa pretende que el docente fortalezca su capacidad para tomar decisiones fundamentadas que impacten positivamente en la calidad del aprendizaje de sus estudiantes y respondan a los desafíos educativos actuales.

Objetivo del Plan de Estudios

Perfil de egreso

• Diseñar y aplicar estrategias didácticas innovadoras fundamentadas en teorías pedagógicas contemporáneas, adecuadas a su contexto educativo.

• Evaluar los procesos de enseñanza-aprendizaje de manera integral, utilizando métodos e instrumentos que aporten retroalimentación valiosa para la mejora continua.

• Integrar de manera crítica y efectiva las tecnologías digitales (TIC) en el diseño y desarrollo de sus prácticas educativas.

• Investigar su propia práctica docente mediante metodologías como la investigación-acción, para diagnosticar problemas e implementar soluciones fundamentadas.

• Gestionar el aula de manera efectiva, creando un clima de respeto, inclusión y motivación que favorezca el aprendizaje de todos los estudiantes.

Los egresados de esta licenciatura contarán con conocimientos en:

ACTITUDES

• Comprender y abordar los fenómenos educativos considerando la interrelación de todos sus elementos (político, social, cultural, institucional).

• Asumir un rol proactivo para impulsar cambios y mejoras, inspirando y movilizando a otros actores de la comunidad educativa.

• Cuestionar las políticas y prácticas educativas establecidas, aportando alternativas fundamentadas para su transformación.

• Promover y diseñar acciones que garanticen el acceso, la participación y el aprendizaje de todos, valorando la diversidad.

• Actuar con rigor, transparencia y compromiso en el ejercicio de sus funciones, priorizando el bienestar de los aprendices y la calidad educativa.

• Buscar activamente el trabajo interdisciplinario y la conformación de redes para el intercambio y la mejora continua.

HABILIDADES

DESTREZAS

• Analizar necesidades, contextos y problemas educativos en diferentes niveles (aula, institución, comunidad) para fundamentar intervenciones.

• Planificar, implementar, monitorear y evaluar programas, cursos o innovaciones educativas más allá del salón de clases.

• Brindar orientación especializada a instituciones, equipos docentes o individuos sobre procesos pedagógicos, curriculares o de mejora educativa.

• Diseñar y aplicar sistemas de evaluación de aprendizajes, programas educativos y desempeño institucional.

• Sistematizar experiencias, producir materiales formativos y difundir buenas prácticas educativas.

• Facilitar procesos de diálogo, negociación y resolución de conflictos en entornos educativos.

• Elaborar, adaptar o rediseñar planes y programas de estudio acordes a marcos normativos y necesidades formativas específicas.

• Gestionar eficientemente LMS (Learning Management Systems) y entornos virtuales para la formación.

• Interpretar indicadores estadísticos, resultados de evaluaciones estandarizadas e información cualitativa para la toma de decisiones.

• Coordinar equipos de trabajo, comunidades de aprendizaje o grupos de formación docente.

• Elaboración de recursos y materiales educativos para distintos soportes y públicos objetivos.